Конспект урока Знаний в 1 классе «Здравствуй, школа!»

 

Целеполагание: дать целостное восприятие понятия «школа», рассмотреть правила поведения учащихся в школе, выявить основные права и обязанности школьников.

 

Формирование УУД:

-психологически подготовить уч-ся к общению на учебном занятии;

-обеспечить мотивацию учения школьников, принятие ими целей урока;

-инициировать рефлексию уч-ся по поводу своего психо-эмоционального состояния, мотивации своей деятельности и взаимодействия с учителем и одноклассниками.

 

Оборудование: компьютер,  мультимедио, видео-презентация «Школьная зарядка» , фонограммы песен «Облака», «Я не просто первоклассник», «Первый раз в первый класс»,  «Мама, я влюбился …», лепестки с именами, школьный звонок, оценки (4 и 5) , магниты, изображение тучек, солнышки, цветные карандаши.

                                                

Содержание урока

 

  1. Организационный этап

 

Учитель: Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть на вашем первом уроке. Сегодня вы впервые побывали на школьной линейке, посвящённой Дню знаний. Стали настоящими членами большой школьной семьи. Вы стали учениками! А у школьников всё по-другому: свой режим, свои правила.

Есть волшебная страна.

В ней много разных испытаний

И чудес она полна.

Мы будем путешествовать по ней

Много дней.

Что же это за страна?

Нам предстоит узнать.

Нужно только это слово взять и прочитать.

(Дети на доске читают: страна Знаний)

Вы находитесь в волшебной комнате, она называется классом. Посмотрите, как здесь уютно, чисто, стоит новая мебель. Очень много  людей заботились, чтобы вы пришли в этот просторный и красивый класс. Школа, класс, книги — это подарки для вас, маленькие ученики! А вы должны всё это беречь и сохранить для других первоклассников.

 

2.Подготовка учащихся к работе на основном этапе

 Учитель: Ребята, я кое-что о вас уже знаю. Знаю, например, что:

Все вы любите резвиться
И играть, и веселиться.
Бегать, прыгать, рисовать,
Петь, читать и танцевать.
Ждёте много, много ласки,
Любите слушать волшебные сказки.

И я надеюсь, что вы любите путешествовать. А как вы думаете, можно ли отправиться в путешествие прямо сейчас? (Ответы детей.) Я открою вам секрет, что в нашей школе иногда происходят чудеса. Вот и сегодня может произойти чудо. Стоит только захотеть.

 

 

Учитель :(звенит звонок)

Ну, ребята, чур, молчок!

Начинается урок.

Чтобы стать учеником,

Нужно знать вам вот о чем.

На уроке ты сидишь

Тихо, тихо, словно мышь.

Спинка прямо у тебя,

Это делайте как я.

Руки мы вот так кладем

И заданий дальше ждем.

                                            Если хочешь ты сказать,

Или выйти, или встать,

Надо руку так держать.

- Замечательно, запомнили?

Итак, путешествие в страну Знаний начинается!

 

Знакомство

Учитель: Прежде чем мы начнем наше путешествие, нам нужно познакомиться. 

-  Давайте все дружно назовем своё имя. (дети хором называют свои имена )

-Знакомство не получилось, получился один шум. Почему? (кричали громко и одновременно). У учеников есть одно главное правило. На уроке отвечать по очереди, не перебивая друг друга. Внимательно слушать ответы одноклассников. Я вам предлагаю немного необычное знакомство.

У вас на партах лежат лепестки одного большого цветочка, на которых написаны ваши имена. Но чтобы цветок получился яркий и красивый я предлагаю вам его раскрасить. Затем  вы по очереди будете выходить к доске и с помощью магнитика прикреплять лепестки нашего цветка.

 

Звучит музыка «Я не просто первоклассник»

 

-Ну вот посмотрите, какой большой цветок получился.  Это наш большой класс. Мы должны стремиться к тому, чтобы в нашем классе все мальчики дружили. Ведь дружба и доброта очень важны для каждого из нас. Только тогда мы сможем добиться успехов во всех делах.

 

 

2. Этап усвоения новых знаний и способов действий

Учитель: Многие из вас простились со своей первой школой - детским садом, но это не значит, что вы простились с детством. Оно продолжается, и дорога будет увлекательной, веселой и немного трудной.

Праздник мы сейчас откроем,

Чудо–игры здесь устроим.

Вы друг другу помогайте,

На вопросы отвечайте

Только ДА и только НЕТ

Дружно дайте мне ответ.

Если НЕТ вы говорите,

То ногами постучите

Если говорите ДА,

В ладоши хлопайте тогда.

 

 

 

На дно кладем кулек конфет? (ДА)

А милицейский пистолет? (НЕТ)

Туда положим винегрет? (НЕТ)

А может быть, улыбок свет? (ДА)

Положим спелый апельсин? (ДА)

А продуктовый магазин? (НЕТ)

Цветов корзину для друзей? (ДА)

А разноцветных кренделей? (ДА)

Салат положим в сумку? (НЕТ)

Кладем улыбку и успех? (ДА)

Задорный детский звонкий смех? (ДА)

- Конечно, всё это нам пригодиться в пути. Только путешествие у нас предстоит серьёзное, в страну Знаний, поэтому нам понадобятся специальные принадлежности.

Помогите мне вспомнить, как называется школьный рюкзак? (Портфель)

 

3.Этап первичной проверки понимания изученного

Учитель: Ребята, сегодня у нас расцвел цветок дружбы. Я предлагаю вам посадить вокруг него цветочную поляну. Для этого вы должны будете отгадать загадки. Отгадки совсем простые. Эти предметы мы положим в свой портфель.

1.Стоит дом, кто  него войдет, тот ум приобретет

Что это? (школа)

 

2.Если ты его отточишь,                                          
Нарисуешь все,                                                     
Что хочешь! (карандаш)

3.Не куст, а с листочками,                                        
Не рубашка, а сшита,                                            
 Не человек, а рассказывает  (Книга).

 

4.В школьной сумке я лежу,

как ты учишься скажу (дневник)

 

5.Белый камушек растаял,

На доске следы оставил (мел)

 

6.Он не ест, и не пьёт,

Песни звонкие поёт.

И с урока на урок

Подаёт свой голосок (школьный звонок)

 

7.По зеленому белым, пишут то и дело

Протрут тряпицей

Чистая страница. (школьная доска)

 

8.То я в клетку, то в линейку

Написать по мне сумей-ка

Можешь и нарисовать

Что такое.я? (тетрадь)

 

Учитель: Ну что же, молодцы, я не ожидала, что вы такие внимательные. Ведь внимательность – самое главное качество для ученика.

Учитель: Ребята, а как вы считаете, когда удобнее собирать портфель к школе? Кто должен собирать ученику портфель?

Вот новенький ранец
С защелкой тугой.
Его никогда не ударю ногой,
На нем ни за что
Не прокатятся с горки,
В нем станут селиться
Сплошные пятерки!

Учитель:  Ну, что уважаемые родители, вы готовы помогать своим первоклассникам   учиться?

 

Учитель: Мы должны с вас взять обещание. Если вы согласны со мной, произносите слово “Да!”.

А вы, ребята, повернитесь к своим родителям и послушайте, что они вам

обещают.

 

Детям в учёбе поможем всегда,

Чтобы детьми была школа горда.    ДА!

 

Нас не пугает задач чехарда,

Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!

 

Будем спокойны, как в речке вода,

Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!

 

Будем вставать по утрам в холода,

Чтобы успеть и туда и сюда. ДА!

 

Вкусные блюда будем готовить всегда,

Баловать сладким детей иногда. ДА!

 

Когда ж завершиться учёбы страда,

Вместе с детьми погуляем тогда. ДА!

 

 

4.Физкультминутка «Солнышко»

Ребята, вы , наверное, немножко устали. Поэтому я предлагаю вам немного отдохнуть. Повторяйте движения вместе с ребятами.

 

Учитель:

Ребята, сегодня у нас на уроке еще один необычный гость.

Стоит чудесная скамья,

На ней уселись, ты да я.

Скамья ведет обоих нас

Их года в год, из класса в класс (парта)

 Она для вас приготовила звуковое письмо. Послушайте внимательно.

 

ЗВУЧИТ ФОНОГРАММА «Советы парты»

 

 

5. Этап закрепления новых знаний и способов действий

Правила ученика (Игра «Да – нет»)

 

Учитель: А сейчас я хочу проверить насколько вы были внимательны. Если вы согласны с утверждением, то громко говорите «Да», а если в предложении говорится что-то не так, то говорите «Нет»

Все домашние заданья
Буду четко выполнять.
На урок без опозданья
Буду утром прибегать
.

Дома ручку не забуду
И тетрадь, и карандаш.
А забыл — реветь я буду
На весь класс, на весь этаж.

На уроках обещаю
Не шуметь и не болтать.
Если и ответ не знаю,
Буду руку поднимать.

А во время перемены
Обещаю не шуметь,
Не сбивать людей и стены,
Не толкаться, как медведь.

Буду ловким, буду смелым,
Буду я в футбол играть.
Значит, буду то и дело
Мячик в окна забивать.

Буду умным и веселым,

Делать добрые дела,

Чтоб меня родная школа

Как родного, приняла.

 

Учитель: Получая знания в школе, вы станете умными, образованными, но и конечно же будете получать отметки за свою работу в школе. В этой волшебной сумочке находятся самые разные оценки. Я предлагаю каждому из вас, выбрать ту, которую вы будете в школе получать каждый день .

ЗВУЧИТ МУЗЫКА «Мама, я влюбился в девочку…»

 

6.Этап рефлексии:

В заключение нашего сегодняшнего урока мне бы хотелось узнать  ваше настроение после нашего путешествия в Страну Знаний.

-Ребята, вы любите наблюдать за облаками?

По небу плыли облака

А я на них смотрел,

И два похожих облака

Найти я захотел.

Я долго всматривался ввысь и даже щурил глазки

А, что увидел я, то вам все расскажу сейчас.

Вот облако веселое

Смеется надо мной.

-Зачем ты щуришь глазки,

Какой же ты смешной?

 

А вот другое облачко,

Расстроилось всерьез

Его от мамы ветерок вдруг далеко унес.

И каплями дождинками расплакалось оно

И стало грустно, грустно так

И вовсе не смешно.

И вдруг по небу грозное страшилище летит

И кулаком громадным сердито мне грозит,

Ох, испугался я, друзья.

Но ветер мне помог:

Так дунул: что страшилище пустился наутек.

И маленькое облако

Над городом плывет,

И удивленно облачко приоткрывает рот:

-А кто там в глади озера, пушистенький такой

Такой мохнатый, маленький

Скорей , летим со мной.

Так очень долго я играл

И вам хочу сказать,

Что два похожих облака,

Не смог я отыскать.

ЗВУЧИТ МУЗЫКА «Облака…»

 

7. Этап подведения итогов занятия

Учитель:

 

Ребята, я думаю , что наше первое путешествие в Страну знаний успешно завершилось. Вы готовы продолжить его завтра? Путешествие по стране Знаний  будет длиться очень долго. Каждый день мы вместе будем отправляться в эту неизведанную страну и открывать для себя что-то новое. А помогут вам дружба и сплочённость. Успехов вам, ребята! Ну а в заключение нашего урока мне бы хотелось вам подарить подарки.

 

ЗВУЧИТ МУЗЫКА «Первый раз, в первый класс…»

 

Дорогие ребята! Сегодня для вас очень важный в жизни день. Вы стали членами большой школьной семьи. С сегодняшнего дня вы - ученики. Поверьте, это очень ответственная и почетная роль. В школе вы научитесь не только читать, писать, решать задачи, но и найдете много новых друзей. Я желаю вам успехов в этом нелегком деле, не бояться никаких трудностей, а вашим родителям много-много терпения.

    Сегодня мне также хочется обратиться и к пятиклассникам.

Посмотрите на своих младших друзей и вспомните тот солнечный сентябрьский день, когда вы сами были на их месте! Пять лет назад вы были такими же маленькими и немного испуганными. Сегодня вы ученики основной школы. Хочется пожелать вам ребята, успехов в учебе, оставаться  всегда такими же дружными, отзывчивыми и активными во всем. Ну а всем остальным учащимся  нашей школы творческих успехов в новом учебном году.